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汉语国际教育专业介绍(1)
时间:2008-07-01 10:07:00   来源:    阅读次数:
    一、专业名称和代码
    专业名称:对外汉语专业(师范类)
    专业代码:050103
    二、专业定位
    本专业为四年制文学类本科,从2007年9月开始招生35人,计划每年招生约35人,四年后在校生规模约140人。“十一·五”期间,我院将围绕提高人才培养质量的根本目标,坚持以“学生能力形成”为核心、以应用型人才培养为导向的办学指导思想,科学构建由知识、能力、人格形成为核心的人才培养体系,强化学生专业质量规格,注重学生人文教育和审美教育,突出对外汉语教学方向,兼顾涉外语言文化传播方向,注重面向东南亚教育、文化交流,努力培养适应改革发展所需要的具有核心竞争力的对外汉语教师等语言应用型人才。
    三、培养目标和人才规格
    本专业全面贯彻党的教育方针,以素质教育、终身教育、创新教育理论为指导,通过四年系统规范的教学,培养具有较扎实的汉语和英语基础,同时能用一门外语进行交流,并对中外文学和中外文化交流有较全面了解的,能在国内外各类学校从事对外汉语教学、汉语教学以及双语教学,还能在涉外单位、外资合资企业、新闻出版、文化管理单位从事文秘或文化交流工作的实践型语言应用人才。
    四、人才质量规格
    (一)师德规格
    1、掌握马克思主义基本原理,具有正确的人生观、世界观和价值观,具有民族自尊心、自豪感,具有国格、人格,情操高尚,遵纪守法,敬业乐道,诚实守信,团结协作,勇于创新,有较高的思想修养、良好的人文素养和社会公德、文明习惯。
    2、具有担任教师必备的交流与沟通能力,养成尊重学生和同行、谦虚好学的良好习惯。
    (二)专业规格
    1、掌握对外汉语学科的基本理论和基本知识,对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解。
    2、掌握对外汉语教学的基本理论与方法,能进行课堂训练与教学。
    3、具有相应的社会调查研究能力、一定的创作思维能力和初步从事科学研究的能力。
    4、有较全面的英语听、说、读、写、译能力。能较熟练地运用一门外语进行交际,能满足双语教学和对外文化交流需要。
    5、了解对外交往的有关方针、政策和法规,具有一定的外事活动能力。
    6、了解本学科的理论前沿、应用前景与发展动态。
    7、具有较高的文化品位和审美情趣,重视民族美德的继承和发展,善于吸收不同民族的美育资源。
    8、有健康的体魄和良好的生活习惯,掌握体育锻炼的基本知识和方法,达到国家规定的大学生体育合格标准;具有健全的生理、心理素质和较高的整体文化素养,有良好的个性心理素质、较强的心理承受能力、乐观向上的精神和勤奋拼搏精神。
    五、学制、学分、学时、学位
    (一)、本专业标准学制四年,弹性学制4-6年。
    (二)、本专业毕业生必须修读165学分。
    (三)、本专业毕业生必须修满规定学分,通过学士学位核心课程考试(教学计划总表中带*号课程,共计12门)、教育教学实习和毕业论文答辩,并符合玉溪师范学院授予学士学位的有关规定方能获得文学学士学位。
    (四)、课程设置说明
    1、各类课程的学时、学分分配情况统计:

 

    2、专业课程修读要求:
    本专业总学时数:3100学时(不包括公共任选课学时);总学分:165分。
    (1)公共必修课:9门,计804学时,44学分。
    (2)师范教育专业课:4门,计162学时,9学分。
    (3)专业必修课:29门、教育实(见)习及调查和毕业论文,计1774课时,92学分。
    (4)专业选修课:分四类,共47门,要求修学12门,计432学时,20学分。
    具体学时、学分分配如下:
    A、语言类系列:共9门课程,选修3门,计108学时,6学分。
    B、文学类系列:共10门课程,选修2门,计72学时,4学分。
    C、理论类系列:共16门课程,选修3门,计108学时,6学分。
    D、应用类系列:共12门课程,选修2门,计72学时,4学分。
    (6)本专业的学士学位课程为:《大学英语》、《英语听说》、《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》、《现代汉语》、《古代汉语》、《语言学概论》、《中国古代文学史及作品选》、《中国现当代文学史及作品选》、《外国文学》、《对外汉语教学概论》、《写作》、《对外汉语教材教法》。

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